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“跃”运动，“悦”康健
一日之计在于晨，
意见意义早操享运动，
元气满满的一天，
从孩子们一场“能量满格”的早操最先
早操运动是一日运动中的主要环节，在生长幼儿基本行动、增强幼儿体质、作育幼儿群体意识等方面有着主要的作用 。为增进幼儿身心康健生长，切实增强早操的规范治理，一直提高早操的质量 。经研究，我园以“跃运动，悦康健”为主题开展幼儿早操观摩运动，富厚体育特色文化 。
前期教研—头脑碰撞
为了提高幼儿加入早操的兴趣，更好地施展早操的教育价值，先生们在幼儿早操的创编上一直研究和立异，团结《纲要》、《指南》 对康健领域目的的掌握，先生们大胆探索早操的结构、音乐的选择，在教研中起劲举行讨论,亲自实践为幼儿探索更多玩法 。各年级组的先生们凭证幼儿身心生长特点，在早操的编排.上全心设计、大胆立异、松手幼儿，将幼儿的走、跑、跳等基本行动和操节、律动、音乐游戏等多种元素融合在一起 。
意见意义探讨—童心童趣
我们为什么要做早操呢?
可以磨炼身体
做早操让我很开心
你最喜畛冂操的哪个环节?
我最喜欢换队形，变来变去很有趣 。
英姿飒爽——买办组
运动展风范 康健创未来
买办早操选择了孩子们喜欢的中国武术，创编以武术和国学风为主要行动元素的运动操节 。早操内容多样性，包括民间故事、国学经典的引入，让幼儿有代入感，队形走位、幼儿相互配合，让幼儿越提议劲的运动 。在体能运动中，创设了闯关的情境，加入了平衡，双手抓杆悬垂，跳大绳，跳鞍马，竹梯等种种运动形式，在训练幼儿运动能力的同时大大的提高了幼儿的兴趣与加入度 。
神采奕奕——中班组
运动展风范 康健创未来
中班早操以体操风为基调 。视察寻找幼儿的兴趣点，多提供幼儿自由选择的时间、空间和富厚的质料，作育幼儿自主探索学习方法的能力 。中班的幼儿关于角色的饰演较量感兴趣，在早操中加入行排队形的幻化，使用体操棒器械模拟体品行动 ；在体能运动中，加入跨、跳、吊、爬、平衡木、轮胎、迅速梯等障碍，让幼儿在游戏中获得磨炼的同时能提高对早操的兴趣 。
活力十足——小班组
运动展风范 康健创未来
小班幼儿这一年岁段的孩子模拟能力较量强，基于这一点，选择了气概易于明确和接受的运动风 。创编主要以种种常见以及经典的体育运动标记行举措为设计基础，小班幼儿易于模拟 。在体能大循环中，设置了滑梯、双手悬吊、钻、平衡、跳跃等项目，在训练幼儿的同时大大提高了幼儿的加入度 。
旅行现场
生动可爱、阳光活力的小小运发动们，不但赢得了爸爸妈妈们阵阵掌声 。在运动场上挥洒的汗水，也化成了他们生长路上的雨露，春日暖阳照耀下的操场，也为他们留下了童年生涯奇异而珍贵的影象 。
暖暖的春风，吹拂在孩子们红扑扑的面庞上
每一幕都那么活无邪现
阳光、激情的早操展示运动，完善落下帷幕
但运动无止境，让康健陪同孩子生长
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