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为了更好的评估本月幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的现实生长水平，更好的开展下一阶段的教育。凭证《3-6岁儿童学习与生长指南》，并团结西峰区乐发ii下载app的现真相形，3月29日由何园长、教学主管冯先生、各班级班主任先生组成的教学质量检测小组，对各班级教学质量举行检测。
检测小组凭证我园本学期的生长目的，对四个年岁段的孩子举行了生长测评，包括《3-6岁儿童学习与生长指南》指出的语言、科学、艺术、康健和社会等方面的内容。在检测运动中，通过问答、现实操作、图片识别等形式，对孩子们三月份的学习和各方面情形举行了测试。孩子们的反应和体现使西席们进一步相识了幼儿本学期生长目的抵达的现真相形。
下面我们一起去看看废物们的精彩体现吧！
大
班
组
买办的孩子们都很是自信大方，他们从表达训练、头脑训练、科学、社会实践主题、音乐等多方面举行了展示，他们的语言生长能力和自我体现能力是很是棒的。在整个展示的历程中，他们的精神面目很好，坐姿规则，注重力集中，真是弟弟妹妹们的好模范！
中
班
组
中班的小朋侪通过说、唱、跳等形式展示了自己的生长�Ｔ硕�，孩子们大胆展现自我，将最精彩的一面展示给各人，小小的你们，大大的能量！
小
班
组
小托班的宝宝能够自信地体现自己，在精彩的运动中我们可以看到，他们通过一个月的幼儿园生涯，在科学认知、艺术体现、体育磨炼等能力都有了很大的提升。
测评总结会
测评竣事后，何园长组织测评小组成员和各班级西席团结测评情形对班级亮点和保存问题举行交流钻研，提出优化步伐和整改意见，随后幼儿园将汇总测评情形实时地与各班先生举行反响，让西席们更清晰地看到本班幼儿在游戏运动中的生长状态。并针对此测评效果，举行调解，实时调解新学期班级教育教学妄想。
幼儿如春园之芽，不见其长，日有所增。通过此次三月份测评运动，我们看到了差别年岁段的孩子在语言表达、社会来往、知识手艺、运动生长等方面获得了很大的提升。幼儿园通太过析此次测评效果，客观真实地掌握了每一个孩子身心生长状态和体能生长水平，这为班级西席开展后续有针对性的教育具有指导意义，为幼儿园以后进一步开展保育教育事情和园本特色建设夯实了基础。
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